среда, 7 декабря 2022 г.

Пальчиковые игры "Зима" занятия для родителей вместе с детьми.

 

Снежок

Раз, два, три, четыре,    

Загибаем пальчики по одному 

Мы с тобой снежок лепили,  

«Лепим» двумя руками 

Круглый, крепкий,      

Чертим руками круг  

Очень гладкий,    

Одной рукой гладим другую  

И совсем, совсем не сладкий.

Грозим пальчиком  

Маленький Егорка

Маленький Егорка    

Средним и указательным пальцами

Топает по горке,      

правой руки «шагаем» по левой от кисти до плеча 

Взял саночки,    

Кулачек правой руки кладем на плечо  

Вжи-и-и-ик, поехал к мамочке!    

скатываемся вниз как с горки 

 

Мы во двор пришли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять  

Загибаем пальчики по одному 

Мы во двор пришли гулять.     

«Идём» по столу указательным и средним пальчиками 

Бабу снежную лепили,  

«Лепим» комочек двумя ладонями 

Птичек крошками кормили,       

Крошащие движения всеми пальцами 

С горки мы потом катались,       

Проводим указательным пальцем  правой руки  по ладони левой руки 

А ещё в снегу валялись.    

Кладём ладошки на стол то  одной стороной, то другой  

И снежками мы кидались        

имитируем движения по тексту                                

Все в снегу домой пришли.     

Отряхиваем ладошки 

Съели суп и спать легли.    

Движения воображаемой ложкой,  руки под щёки 

Снеговик

Мы слепили снежный ком                  Лепим двумя руками комок, 

Шляпу сделали на нем                      Соединяем руки в кольцо и кладем на  голову, 

Нос приделали и вмиг                       Приставляем кулачки к носу, 

Получился снеговик                         Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика. 

 

Зимой

Снег пушистый лег на ветки.

Изображаем руками деревья: сгибаем руки в  локтях и высоко поднимаем их.

Пальцы растопыриваем,  изображая ветви дерева 

И гулять бегут все детки.  

Указательный и средний пальцы обеих рук  «бегут» по столу, как ножки 

Лепят бабу под окном,    

Делаем «колечки» правой и левой рукой и устанавливаем их одно над другим 

Дружно катят снежный ком.

Соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики» 

Лыжи,  

Скользить по столу ладонями вперед-назад 

 Санки  

  Ладони положить на стол вплотную друг к другу и совершать

  синхронные движения вперед-назад 

  И коньки    

  Ладони поставить на ребро и скользить ими вперед-назад по столу в противофазе 

  Мчатся наперегонки.

 

Артикуляционная гимнастика.


 

Зима прекрасна и опасна .Правила безопасности зимой


 

понедельник, 7 ноября 2022 г.

Награждение почетной грамотой Министерством Просвещения Российской Федерации




 

 

Играйте с детьми в игру ТРИЗ "Чергое-белое"

 

Игра- ТРИЗ «Чёрное и белое»

Предложите детям  классифицировать положительных и отрицательных персонажей по их домикам. (Кто может жить в черном домике? (волк; баба Яга, Бармалей и др. ). А кто может жить в белом домике? (Белоснежка, Красная шапочка, Дюймовочка и др.). Затем детям нужно проявить фантазию и предложить свои варианты ответов. Что будет если заяц, снег, сахар вдруг станут чёрными? Что будет если дорога, грязь, туча станут белыми?

 Дети учатся находить и разрешать противоречия в объектах и явлениях, которые его окружают, знакомятся с проблемой многофункционального использования объекта, проводится исследование объекта: что- то в нем хорошо, а что- то плохо, что-то вредное, что- то мешает, а что- то нужно.


 

Игра «Хорошо-плохо» - мозговой штурм для совершенствования умения выделять противоречия в предметах. Для этого выбираем объект и предлагаем найти положительные и отрицательные качества данного объекта. В эти игры можно начинать играть уже с детьми 4-го года жизни.

В начале берем объект, который не вызывает у детей положительных или отрицательных ассоциаций. Так как дети более склонны называть положительные стороны объекта, на 1-м этапе игры называем плохо, дети хорошо.


 

 

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (25 октября 1852 — 2 ноября 1912) — русский прозаик и драматург.

Мамин-Сибиряк создал удивительную книгу для детей – Алёнушкины сказки. Изначально она была написана для дочери писателя, но, к счастью, стала общественным достоянием. Мамин-Сибиряк по-своему раскрывает народные мотивы и сюжеты: по содержанию сказки близки к животным эпосам, однако, лиричные присказки и концовки приближают их к волшебным сказкам.

В сказках встречаются как знакомые герои: хитрая лиса, трусливый заяц, глупый волк, так и новые персонажи: канарейка, комар, муха. Все герои наделены типичными свойствами и характером, поэтому ребенок легко улавливает сюжет и понимает, о чем речь.